โรงเรียน Basisschool de Dromedaris : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 13

การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม การกระทำ ยึดถือความคิดของตนเองที่ให้สังเกต แต่ที่ญี่ปุ่นสู้ได้เป็นสายๆ ทอดลงมา เพราะเขา ปลูกฝังมาดแต่เล็กกระทั่งโต เป็นวิธีชีวิตการ ปฏิบัติตั้งแต่ในบ้าน โรงเรียน บริษัทที่ทำง

บทความนี้สำรวจวัฒนธรรมการทำงานร่วมกันในญี่ปุ่น ซึ่งถูกสร้างขึ้นตั้งแต่เด็กในบ้าน โรงเรียน และที่ทำงาน การยึดถือความรับผิดชอบของคนญี่ปุ่นในเรื่องต่าง ๆ เช่น การฆ่าตัวตายเมื่อทำผิดพลาดนั้นเกี่ยวข้องกับโ

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ยิ่งกว่านั้น ความแข็งแกร่งของเครือข่ายโรงเรียนและวัด กัลยาณมิตร จะสามารถเอื้ออำนวยให้เครือข่ายบ้านกัลยาณมิตรพัฒนา ถาวรตลอดไปอีกด้วย มีข้อที่น่าจะคาดหวังได้ประการหนึ่งว่า ถ้าเครือข่

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์เสนอการพัฒนาเครือข่ายระหว่างบ้าน โรงเรียน และวัดกัลยาณมิตร โดยมุ่งเน้นการสร้างความมั่นคงในชุมชน ซึ่งจะช่วยลดค่าใช้จ่ายในการปราบปรามการทุจริต นอกจากนี้ยังเสนอให้มีการปลูกฝังอบรมคิริว

๔๕ บุญส่งท่านไปอีกไกลทีเดียว “ย่าจำได้มั้ย เคยไปสร้างโรงพยาบาล สร้าง โรงเรียน ถ้าจำได้ก็กระพริบตา ๒-๓ ครั้ง แม้ว่าทั้งๆ ที่พูดไม่ได้ แต่ผู้เฒ่าก็อาศัยบุญ อันนั้นแหละเกาะติดตัวไปได้อีกไกลทีเดียว ตัวเรา

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการทำบุญและการสร้างโรงพยาบาล โรงเรียน ซึ่งถือเป็นการทำความดีที่สามารถส่งผลต่อชีวิตหลังจากที่เราเสียชีวิตไปแล้ว ผู้เฒ่ามองว่าบุญที่ได้ทำไปนั้นสามารถเกาะติดตัวไปได้ ผู้เขียนได

การสร้างสังคมดีที่โลกต้องการ • ๒๑๕ ที่ ผู้เป็นแม่ในปัจจุบัน ส่วนใหญ่ก็ต้องออกไปทำงานนอกบ้านเช่น เดียวกับผู้เป็นพ่อ จึงไม่มีเวลาเอาใจใส่ดูแลบุตร เพราะฉะนั้น ทั้ง พ่อและแม่จึงไม่ได้ให้การอบรมบุตรตามหน้า

ในปัจจุบันพ่อแม่ต้องทำงานนอกบ้านทำให้ไม่มีเวลาอบรมบุตร ส่งผลให้สังคมขาดวินัยและเกิดปัญหาต่อเนื่อง การปลูกฝังอริยวินัยให้กับพ่อแม่และผู้ที่จะเป็นพ่อแม่ในอนาคต จึงเป็นแนวทางสำคัญในการสร้างสังคมที่ดี โดย

๑๑๑ ตาเหลือกเขี้ยวลากดินออกมาเพ่นพ่านเต็มถนนไป หมด ดังนั้น เมื่อเห็นสภาพบ้านเมืองของเราที่มีปัญหา เกิดขึ้นมากมายในปัจจุบันนี้ อย่าไปโทษใคร ถ้าไปโทษ ว่าเป็นความผิดของคนนั้นคนนี้ แล้วเอานิ้วชี้ว่าเป็น ค

บทความนี้พูดถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมไทยและการไม่ควรโทษคนอื่น แต่ควรมองย้อนกลับที่ความรับผิดชอบของสังคม เช่น บ้าน วัด โรงเรียน นอกจากนี้ ยังมีการตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับประเทศมหาอำนาจในด้านต่างๆ และเรี

๑๓. บทสรุป บทบาทการปลูกฝังศีลธรรมลงในจิตใจของเยาวชน โดยผ่านการทําหน้าที่ของครูต้นแบบ เป็นภารกิจที่สําคัญ อย่างยิ่งยวด บ้าน วัด โรงเรียน จะกลับมาเป็นสถาบัน หลักของสังคมทำหน้าที่เป็นต้นแบบในการฟื้นฟู ศี

บทความนี้พูดถึงบทบาทของครูต้นแบบในการปลูกฝังศีลธรรมลงในจิตใจของเยาวชน โดยเน้นความสำคัญของสถาบันหลักต่าง ๆ เช่น บ้าน วัด โรงเรียน ที่จะต้องมีบทบาทในการฟื้นฟูศีลธรรมในสังคม ภารกิจนี้ต้องมีการตระหนักรู้จ

คำแปล OCR จากภาพ: ------------------------------------------ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต ๑ (ตราประจำองค์กร) ที่ สพป.ลพบุรี เขต ๑ ลพบุรี ๔. เขตพื้นที่ตามประกาศในข้อ ๓ เป็นพื้นที่

เอกสารนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต ๑ ซึ่งมีการกำหนดเขตการศึกษาเป็น ๓ เขต ได้แก่ เขต ๑ เขต ๒ และเขต ๓ โดยเน้นถึงคุณภาพและสุขภาพในระบบการศึกษาในเขตนี้ นอกจากนี้

กําหนดการดูดคําต้องจําพระบรมธาตุ (วันที่ ๗-๑๓ พ.ค. ๒๕๕๗) ระยะทาง ๒๙ กิโลเมตร วันที่ สถานที่ เดินทาง จุดเริ่มต้น จุดสิ้นสุดการเดิน เวลาที่เดินสุด จุดพักค้างพระธุดงค์ ๗ พ.จ.พระนคร-ศรีอยุธยา วัด สุวรรณดา

กำหนดการเดินทางดูดคำต้องจำพระบรมธาตุในรายการประกอบด้วยสถานที่ต่าง ๆ โดยเริ่มจากพ.จ.พระนคร-ศรีอยุธยา ถึงหนองคาย มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดการเดิน รวมถึงเวลาที่เดินและจุดพักค้างพระธุดงค์จัดเตรียมไว้สำหร

ธรรมยาตรา กตัญญูบูชา มหาปูชนียาจารย์ พระผู้ปราบมาร อนุสรณ์สถาน ๗ แห่ง วันที่ ๒-๑๓ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๙ โครงการธรรมยาตรา กตัญญูบูชา มหาปูชนียาจารย์ พระผู้ปราบมาร อนุสรณ์สถาน ๗ แห่ง เป็นโครงการที่คณะสงฆ์ อ

โครงการธรรมยาตรา กตัญญูบูชา มหาปูชนียาจารย์ พระผู้ปราบมาร อนุสรณ์สถาน ๗ แห่ง เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นโดยคณะสงฆ์ร่วมกับองค์กรต่างๆ เพื่อถวายพุทธบูชาและเสริมสร้างศีลธรรมในสังคม โดยมีผู้เข้าร่วมจำนวน ๑,๓๙๓

๗๐ บทความพิเศษ เรื่อง : วรรณสิริ มหกรรมบันลือโลก V-Star ถวายกระเช้าผลไม้ ณ วัดใกล้โรงเรียน เรื่องปลื้มๆ เกิดขึ้นได้เสมอ ถ้าคุณผู้อ่าน ทางวัดทราบก่อนเพื่อนัดหมายวันถวาย และจะได้ หันมองไปรอบตัว เก็บเรื่

กิจกรรมมหกรรมบันลือโลก ได้จัดขึ้นเพื่อกระตุ้นให้เยาวชนเข้าวัด และฟังธรรมอย่างสม่ำเสมอ โดยมีการถวายกระเช้าผลไม้แด่พระภิกษุสงฆ์ ซึ่งเป็นการร่วมมือระหว่างเด็กๆ กับครูที่โรงเรียน บ้านป่าแดด จ.เชียงราย งาน

สมณะ ดี วด ต้นแบบศีลธรรม คฤหัสถ์ ดี พ่อแม่ ดี ลูกคี บ้าน ต้นแบบศีลธรรม โรงเรียน นแบบศีลธรรม ตนเอง ดี เพื่อน ดี เพื่อน ต้นแบบศีลธรรม หัวหน้า ติ องค์กร ต้นแบบศีลธรรม ลูกน้อง ดี ครูดี นักเรียน ดี สามี ติ

เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างต้นแบบศีลธรรมในชีวิตประจำวัน โดยเน้นความสำคัญของการมีผู้ใหญ่ที่ดี เช่น พ่อ แม่ ครู และพระ ซึ่งจะเป็นแบบอย่างให้กับลูกหลาน มีการพูดถึงทิศ 5 และการปฏิรูปมนุษย์ที่เน้นการเปลี่ยนแป

ปริญ ตักบาตรพระ ๑,๑๐๐ กว่ารูป จังหวัดมุกดาหาร ๓ เมื่อช่วงเช้าวันที่ ๓๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๒ ที่ถนนวิวิธสุรการ ข้างศาลากลางจังหวัดมุกดาหาร มีพิธีทำบุญตักบาตร แผ่นดิน ตามโครงการ ตักบาตรพระ ๕๐๐,๐๐๐ รูป ๗๖ จ

เมื่อวันที่ 31 พฤษภาคม 2552 ที่จังหวัดมุกดาหาร มีพิธีทำบุญตักบาตร พระภิกษุสงฆ์กว่า ๑,๑๐๐ รูป จากไทย ลาว และเวียดนาม ประชาชนเข้าร่วมกันอย่างคับคั่ง เพื่อถวายเป็นพุทธบูชาและส่งเสริมศีลธรรมชาติของพุทธศาส

กับปัญหาเด็กและเยาวชนที่สร้างความหนักใจให้ กับพ่อแม่ ผู้ปกครอง เป็นอย่างยิ่ง เริ่มตั้งแต่ปัญหา พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในวิถีชีวิตประจำวัน เช่น เด็กขาดวินัย ขาดความเคารพ และขาดความกตัญญู ต่อคุณพ่อคุณแ

โครงการ V-Star เป็นโครงการที่มุ่งหวังในการปลูกฝังศีลธรรมให้แก่เด็กและเยาวชน โดยการนำคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้ามาใช้เป็นบทฝึกสร้างนิสัยที่ดี ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ โครงการได้รับการสนับสนุนจากสถานศึกษาและหน

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงกำหนดให้ทิศ 5 ของแต่ละคนทำหน้าที่รับผิดชอบในการ ปลูกฝังอบรมสัมมาทิฐิ ให้เข้าไปอยู่ใน ใจของคนเรา โดยทรงกำหนดเป็นอริยวินัย ให้ปฏิบัติตามหน้าที่ที่พระพุทธองค์ทรง กำหนดไว้ในแต่ละทิศอ

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้กำหนดทิศ 5 เพื่อช่วยในการปลูกฝังอบรมสัมมาทิฐิให้เข้าถึงใจของผู้คน โดยมีวิธีการที่เหมาะสมตามช่วงวัยตั้งแต่ทารก จนถึงผู้ใหญ่ การปลูกฝังเช่นนี้ประกอบด้วย 4 วิธี ได้แก่ การสร้างลักษณ

ในอดีต บ้าน วัด โรงเรียน สถาบันหลักของสังคมไทย ทำหน้าที่อบรมคุณธรรมควบคู่ไปกับการถ่ายทอดความรู้ทางวิชาการ เป็นเสาหลักสำคัญอันแข็งแรงที่ช่วยกันหล่อหลอมกล่อมเกลาจิตใจลูกหลานไทยให้เป็นทั้งคนเก่งและคนดีรื

ในอดีต บ้าน วัด โรงเรียน เป็นเสาหลักของสังคมไทยที่ช่วยอบรมคุณธรรมและถ่ายทอดความรู้ แต่ปัจจุบันการเปลี่ยนแปลงของสังคมและโลกาภิวัตน์ทำให้การจัดตั้งนี้ลดความเข้มแข็งลง ตำแหน่งหน้าที่ของแต่ละกลุ่มไม่เต็มท

ให้เห็นถึงความสนใจในพระพุทธศาสนาของเยาวชนไทย ในการจัดสอบตอบปัญหาธรรมะทางด้านครั้งที่ 2 คณะกรรมการได้ขยายขอบเขตของการสอบออกไปในระดับมัธยมทั่วประเทศเป็นครั้งแรก โดยจัดเป็นทีมที่จะ๒ คนเหมือนเดิม ซึ่งมีนั

โครงการสอบตอบปัญหาธรรมะมีการขยายขอบเขตการสอบทั่วประเทศโดยมีนักเรียนเข้าร่วมถึง ๙๘๙ คน ปีนี้มีผู้สมัครรวมกว่า ๒ ล้านคนจาก ๗,٩๙๙ โรงเรียน มีการจัดสอบระดับต่าง ๆ ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาและมอบทุ

วันรวมพลังเด็กดี V-Star ครั้งที่ ๔ โอวาทพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) วันที่ ๑๒ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๕๒ ลูก ๆ เด็กดี V-Star ดาวแห่งความดีทั้งหลาย วันนี้ก็เป็นอีกครั้งหนึ่ง ที่เราได้มา ประชุมพร้อมเพรี

วันรวมพลังเด็กดี V-Star ครั้งที่ ๔ จัดขึ้นเมื่อวันที่ ๑๒ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๕๒ ที่ลานธรรมเพื่อรวมพลังของเยาวชนที่มุ่งมั่นในการฟื้นฟูศีลธรรม โดยยึดหลักธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ในการทำกิจกรรมแห่งความดี ๑๐

๙๔ ฝันในฝัน เรื่อง : หัวหน้าชั้น วินิช พันธุ์วิริยรัตน์ V STAR obro 9 ล้านคน ๑๑ ธ.ค. ๒๕๕๓ คอลัมน์นี้เฉพาะนักเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยาเท่านั้น บวชอุบาสิกาแก้ว หน่ออ่อน 6) ล้านคน ๑๖-๒๙ ธันวาคม ๒๕๕๓ V STA

ในเดือนธันวาคม พ.ศ. ๒๕๕๓ มีการรวมพลังของนักเรียนอนุบาลฝันในฝันและผู้คนทั่วโลก เพื่อฟื้นฟูศีลธรรมและสร้างการเปลี่ยนแปลงในสังคม โดยมีผู้นำจากโครงการ V-Star และอุบาสิกาแก้วหน่ออ่อนเข้าร่วมจำนวนมาก นิทรรศ

๑ (๔ มี.ค. ถึง ๑๕ มี.ค. ๕๓) ตามด้วยอุบาสิกาแก้ว หน่ออ่อน ๕๐๐,๐๐๐ คน (๑๖ เม.ย. ถึง ๒๙ เม.ย.) และเดือนธันวาคมปลายปีเสือดุ ...พวกเราได้สร้าง ประวัติศาสตร์บุญอันยิ่งใหญ่ คือรวมพลังสร้างเด็กดี V-Star 9 ล้า

ในช่วงปี ๒๕๕๒ และ ๒๕๕๓ กลุ่มคนได้รวมพลังสร้างบุญอย่างยิ่งใหญ่ เช่น การรวบรวมเด็กดี V-Star 9 ล้านคน การบวชที่อุบาสิกาแก้วหน่ออ่อน และการตักบาตร ๑ ล้านรูปทั่วประเทศไทย ภายในภารกิจนี้ คึกคักด้วยการสอนให้

5,000 คน ที่ช่วยสร้างความสนุกสนานบันเทิงเริง ใจให้กับน้อง ๆ ให้อยู่กลับประทับใจ และส่งถึงรถ แบบสบายใจหายห่วง ก็เชื่อแน่ว่า ภาพเหล่านี้จะ ยังคงอยู่ในความประทับใจของน้อง V-Star ไม่ไปไหน ทุกคนมีส่วนในการ

โครงการ V-Star เริ่มต้นขึ้นในปี พ.ศ. 2551 มีวัตถุประสงค์ในการสร้างความสนุกสนานและศีลธรรมให้แก่เยาวชนในสังคมไทย โดยการร่วมมือจากชุมชน, โรงเรียน และวัด เพื่อสร้างคนดีและฟื้นฟูศีลธรรมที่เคยเป็นส่วนสำคัญใ